Los niños estaban muy emocionados al ver todo el material que se les presento: pinturas, pinceles, crayolas, gis, espejos, mapas de la república, cartón, periódicos, memoramas, revistas, tijeras, resistol, etc. El material fue compartido y empleado por todos.
Rincón de Geografía.
Rincón de Artes.
Rincón de Español.
Las instrucciones estaban lo más claras posibles y los niños las leyeron con facilidad, realizaron las actividades a su forma, a su ritmo de acuerdo a su preferencia ya que ellos decidieron con cual actividad del rincón comenzar, al final como resultado los niños realizaron todas las actividades de los rincones.
Mi participación como docente fue como de apoyo pues durante las actividades los niños se organizaban y tomaban las decisiones individuales y por equipos.
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